学校和家庭是孩子成长的两大主要场所，构建“信任、理解、支持、配合”的和谐家校共育环境对于孩子的成长具有重要的意义。家庭是孩子人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，在良好的家庭教育中，爸爸和妈妈都有着不可或缺的地位。为进一步提升家校共育的力量，共同构建良好的育人环境，温江区东大街第二小学校于2023年4月13日开展了第一期“爸爸课堂”，参与活动的有1~4年级的爸爸代表、罗建勇校长、郑敏主任、韩章兵主任、万洪强老师。
最长情的告白：陪伴
首先，校级家委会成员龚爸爸从“道”的思想引领层面和“术”的具体实践层面，分享了自己家庭关于陪伴孩子成长的看法和经验。
在分享中，龚爸爸结合自己的带娃事例，表达了自己对爸爸“在位”的看重，从多听、多“共情”、抓关键时间、运动与多接触大自然、做好高质量阅读等五个方面分享了具体的陪伴方法。整个分享充满着龚爸爸的智慧和爱意。
现场参与活动的每一位爸爸神情专注，无论在职场身居何处，无论在社会有多少风吹日晒，此刻，他们只是一位内心深深爱着孩子的爸爸，一位努力为孩子守护成长天地的爸爸。
最温暖的凝炼：懂TA
龚爸爸分享后，学校老师根据龚爸爸的分享，结合自身的经验，凝练分享了关于陪伴孩子成长的思考。
罗建勇校长强调根据孩子具体情况选择“最好的”方法，建议巧用表扬和批评；韩章兵主任用生动有趣的语言再次引发大家对爸爸角色的深思；万洪强老师则再次强调了爸爸耐心陪伴、交流了解孩子内心的重要性。
孩子是具有完整生命个体的人，有自己的内心世界；同时也是正在快速发展的儿童，需要成人的正确引导。作为一名爸爸，陪伴孩子、了解孩子，懂得孩子需要什么是对孩子最温暖的付出。
最共鸣的话题：成长
活动最后，参与活动的家长就自己的带娃疑惑，同学校老师进行了沟通交流，共同商议孩子的成长大计。现场交流引起家长们的强烈共鸣，表示不负此行。
孩子的成长是一个复杂的命题，需要孩子、家庭和学校共同来“解答”。“爸爸课堂”分享育娃智慧，共商带娃良方，对于促进爸爸们更好参与家庭教育、参与家校共育有着积极作用，有利于教育合力的进一步强大，从而更好守护孩子们的成长。