学习拼音用处大，识字读书要靠它。帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱。
汉语拼音是一年级语文学习的重难点，也是帮助孩子们识字和阅读的重要工具。东大街第二小学一年级全体语文老师结合孩子们的年龄特点，充分利用开发资源，尝试通过丰富多彩的特色作业，用他们喜欢的方式来激发孩子们的学习积极性，让孩子们不再拘泥于书本，在轻松快乐的学习中感受拼音的乐趣，让拼音学习更加多元化、更具趣味性，攻克拼音这道语文学习的第一道难关，从而更好地掌握拼音知识。
快看，一幅幅精美的拼音小报让孩子们复习了拼音。一个个小小的拼音字母，在一年级孩子灵巧的小手下，变成了许多五彩斑斓的蝴蝶，飞在作业纸上、也飞在了小朋友的想象和头脑中。
b、d、p、q也变成了一颗一颗的葡萄，通过孩子们的创造，一串串美味的彩色拼音“葡萄”跃然纸上。
孩子们不仅通过拼音小报复习了拼音，还通过手工体验巩固了拼音。“ 我用小手摆拼音”“我的小手棒又巧，玩出花样记得牢。”你们看，我们用花生、豆子、大米、棋子、橡皮泥等各种材料捏出的不同的拼音宝宝，真是乐趣无穷！
孩子们创意无限、大胆创作，还将当下的秋天元素和拼音宝宝充分结合。一棵棵茂盛的花生结出了累累硕果；有的孩子把调皮的拼音宝宝和秋季落叶相结合，变身成了一只美丽的孔雀；有的小朋友用金黄的银杏树叶装饰上拼音字母，摇身一变，变成了秋姑娘的长裙；还有的小朋友制作了威武的“狮子”、可爱的“刺猬”、茁壮成长的“大树”......孩子们在玩中学、学中玩。
各式各样的作品真叫人耳目一新，在拼摆拼音的过程中，孩子们积极动脑思考、动口表达、动手制作和绘画，调动了身体的多种感官，真正体验了一把创造性学习的乐趣。
东大街第二小学坚持落实“双减”，减轻学生的课业负担，立足课本，放眼课外，不断开展设计特色作业的研讨活动。这次开展的拼音特色作业实践活动，就让孩子们在玩中学、学中乐、乐中多收获。相信在不久的将来，孩子们一定可以熟练地借助拼音宝宝，认识更多的汉字，打开多彩语文之门，遨游在知识的海洋中。我们一年级语文组也将继续在乐学语文的道路上不断探索，成就学生。