教育信息化从1.0进入2.0时代，人工智能、大数据等将深刻改变教与学。为突破单向教学方式对课堂的束缚，提升课程设计能力和立体化教学能力，加强我校教研组的建设，提升教师的教研能力，2021年1月22日，我校特邀名校长、全球醍摩豆智慧教育研究院秘书长刘彬教授，在阶梯教室给东二全体教师做了“技术赋能教研”的专题讲座。
首先，刘彬教授就教育信息化的趋势重点谈论了当前教师教研存在的不足与痛点，并立足于智慧课堂提出了如何实现课堂教学的高效互动、群体性的个性化教学、基于实证的教学评价三个主要问题。
接着，刘彬教授将现场的老师们分为了学生组和教师评价组，以课堂案例的形式，为大家介绍了醍摩豆HITEACH软件的基本功能及其特征、分析了课堂中技术的选用与学生思维成长之间的关系。刘教授认为，要借助智慧课堂创新教学模式，创造生动、互动、主动的“三动课堂”来进一步促进教、学、评的一致性，让师生教学相长的过程变得更加灵动和有趣。
讲座的最后，刘彬教授运用醍摩豆的苏格拉底教学行为数据分析系统，挖掘与生成苏格拉底报告、苏格拉底影片等宝贵数据，让在场的老师们近距离感受到了更高效的、更智慧的教学研讨方式。
一个半小时的讲座，全体老师听得津津有味，现场不时爆发出会心的笑声和掌声。刘教授的此次讲座，促进了东二教师基于信息技术的教研专业发展。
随后我校的教研组长代表们依次轮流发言，组长们根据各自学科的特点，分别从教师团队建设、主题教研活动、学科创新活动、取得的教学教研成绩等方面进行了总结与交流，同时立足当下，展望未来。各位组长的发言无不彰显着东二教师朴实无华、踏实勤奋的优良传统，同时也闪现着思考的智慧与实践的真知，体现了教师团队不断进取，追求卓越的精神。
会议的最后，学校教科室主任刘晓敏老师给大家详细解读了《学校十四五教育科研实施办法》。鼓励全体教师积极参与教学、教研，努力提升个人教育教学技能，学会转化教育成果，增强教师科研能力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此次教研总结大会的召开，促进了各教研组之间经验成果的分享交流，增强了教研组成员的角色意识和使命感，同时也为在座的各位老师带来了最前沿的教育信息技术发展成果，使得在场的每一位老师受益匪浅。相信东二全体教师会继续发扬努力钻研，共建共享的团队精神，并投入到新的教学教研中去。